各自、自己紹介と今年度のあひる組の方針、クラス内の様子のビデオ上映がメインです。
クラス児童は２２名で、高月齢と低月齢で大きく２つに分けて行動します。
担任４名の先生の内、２名の先生が、ひよこ組からの持ち上がりです。
ちなみに持ち上がりの内１名は、２６歳位の男性です。
うちの園には、３名位男の若い先生がいます。最近増えているようですね。
新しい２名のうち、１名はなんと新卒のピカピカの保育士１年目。
笑顔がとてもかわいい先生です。
保育士という夢がかなったわけですね。
夢と現実の違いに躓きはしないか、ちょっと心配です。
あひる組にあがり変わった事は
１、布オムツから紙オムツになりました。→洗濯が楽になりました。
ちなみに布オムツを替える度にズボンも変わっていたので、洗濯物が本当に楽になりました。
２、食事、おやつの二回のエプロンがなくなりました。→洗濯がとても楽になりました。
食事時の食器の大きさも今までより一回り大きくなる。
スプーンの上手持ちから下手持ちに移行時期と言うことで
それに伴い、スプーンも変わるらしいです。
３月１１日の地震以降、余震がとても多く
園外（公園）にはでていなかったが、それもようやく落ち着いてきたので
１日２クラスは園外の公園に出るようになった。
遊び方も見立て遊びやままごとが盛んで
見立て遊びでは、公園に遊びに行って、どんぐりを拾う 真似とか避難ゴッコらしいです。
避難ゴッコとは、とてもシュールです。
余震が来る５－１０秒前に、「地震が来ます。」と職員室に速報が入るので
直ちに館内放送、それが聞こえると子供達はいっせいに一カ所に集まり
小さくなって頭を抱える、先生方はそれを覆う、という事をしているらしいので。
誰かが「地震だ！」と言っては、これをしているらしいです。
あひる組になり、個々の遊びも創造的で活発になり
『お友達と遊ぶ』という行為も一層深まります。
どろんこ遊びを積極的にやっていく。と説明がありました。
母達ざわめきました。
なんでも、どろんこ遊びと言うのは、独特の手触り、五感に働きかける遊びらしく
水をどれくらい入れば、どんな固さになるかとか。
翌日は、作ったものが、どのようになっているか等、創造力にとてもいいそうです。
別添で資料まで頂きました。
泥の中に座ってしまったり、水たまりに寝転がったりする子もいると聞いて、
母達は動揺が隠せませんでした。
ドロドロの服が洗濯物に入ると思いますが、よろしく。と先生は言いました。
母達のざわめきは一層広がりました。
洗濯物が減ったと喜んでいたのに、もっとハードな洗濯物が入るわけですね。。。
そうそう、汚れを気にして遊べないなんて、こんなに小さいうちからさせたくないわね。
かあちゃん、頑張るわ！
そうよ、好きなように、思う存分遊んでちょうだい！
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| 洗濯物が減ったと喜んだのも束の間ね・・・ |
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| あたち、やるわよっ！！ |
